Numărul elevilor a atins cel mai mic nivel din ultimul deceniu în anul școlar 2022-2023. Raportul Ministerului Educației

România a avut, în anul școlar 2022-2023, cel mai mic număr de elevi din ultimul deceniu, pierzând aproape 9% din totalul acestora față de anul de referință 2014-2015, potrivit celui mai nou „Raport privind starea învățământului preuniversitar din România”, dat publicității de Ministerul Educației, scrie Edupedu.ro.

Comparativ cu prima parte a deceniului trecut, numărul profesorilor a rămas mai mic, dar a atins, în anul școlar trecut, cel mai ridicat nivel din ultimii cinci ani.

Cel mai mic număr de elevi din ultimul deceniu

Astfel, în anul 2022-2023, numărul total al celor înregistrați în învățământul preuniversitar a fost de 2.891.765, în scădere cu aproximativ 13.000 de elevi față de anul anterior. Scăderea este însă considerabilă (8,6%) (față de anul 2014-2015, când se înregistrau 3.164.470 de persoane. Din acel moment, numărul acestora a scăzut constant, cu o singură perioadă de stagnare între 2020 și 2022.

Scăderea este mai accentuată în cazul copiilor de la sate și atinge un nivel record – de circa 33% – în cazul celor de gimnaziu din mediul rural. Un procent foarte ridicat – scădere de aproape 20% – se remarcă și în cazul liceenilor.

Pe de altă parte, la nivel preșcolar, numărul copiilor înregistrați a scăzut de la 559.565 în 2014-2015 la 521.826 în 2022-2023 (-6,74%). Scăderea a fost mai pronunțată în mediul rural, unde a fost de 10,65%.

Citește și: Tabere de iarnă gratuite, pentru studenții din România. Tinerii vor beneficia de cazare şi masă

La nivel primar, în 2022-23 s-au înregistrat în total 521.826 de persoane, cu 7,93% mai puțini decât în anul școlar 2014-2015 (559.565%). Scăderea a fost dublă (14,5%) în mediul rural.

Dar în mediul gimnazial numărul celor înscriși a scăzut, la sate, de 33,88%, comparativ, la acest nivel, scăderea totală a fost doar de 6,5%, de la 778663 de copii în 2014-2015 la 727857 în 2022-2023.

La liceu, numărul acestora a scăzut cu aproape 20% (18,72%) între 2014-2015 și 2022-2023. De la 726.403 la 590.441.

Raportul ministerial, prezintă, în schimb, în mod prioritar elementele de creștere, anume indică mai întâi segmentele de populație școlară unde se înregistrează creșteri față de anul anterior (2021-2022). Astfel, raportul arată, mai întâi:

• Se continuă trendul ascendent din anul școlar anterior, la nivelul învățământului preșcolar, cu o creștere de aproape 4 mii de copii. Această tendință se înregistrează echilibrat pe ambele medii de rezidență, creșterea fiind de aproximativ 2 mii de copii pe fiecare mediu de rezidență.
• În ansamblul învățământului primar, cresc efectivele față de anul anterior cu 6,4 mii de persoane, ajungând la 868,6 mii. Creșterea valorii indicatorului este determinată de creșterea efectivelor din mediul urban, la nivelul mediului rura fiind înregistrată o ușoară sădere, cu 104 persoane.

Iar analiza ministerului continuă prin a prezenta scăderi limitate față de anul 2021-2022,

• La nivelul învățământului gimnazial, efectivele de elevi au fost de 727,8 mii, în scădere cu 9,3 mii față de anul școlar anterior; scăderi ale efectivelor de elevi de gimnaziu se observă pe ambele medii de rezidență, însă în mediul rural scăderea este mai semnificativă decât în mediul urban (cu 5,9 mii de elevi în rural, față de scăderea cu 3,4 mii de elevi în urban).
• În învățământul liceal, au fost înscriși 590,4 mii de liceeni, cu 3,1 mii de persoane mai puține față de anul școlar anterior.
• În învățământul profesional, continuă tendința descendentă din anul școlar anterior (cu 8,7 mii de elevi mai puțin decât în anul școlar anterior).
• În învățământul postliceal, a avut loc o scădere cu 2,7 mii de elevi, efectivele de elevi ajungând la 86,7 mii, acest nivel educațional fiind cel mai puțin reprezentat în totalul populației şcolare.

Vezi și: Companiile care oferă joburi remote în 2024. Tot mai mulți români își caută un job remote sau cu program flexibil