Ministrul Educației, Daniel David, vrea să schimbe Evaluarea Națională pentru elevii de clasa a VIII-a

Ministrul Educației, Daniel David, vrea ca toate examenele naționale pe care le dau elevii la final de ciclu educaţionat, în special Evaluarea Naţională, ar trebui regândite.

Daniel David a spus, într-un interviu pentru edupedu.ro, că în nicio altă țară nu există un examen similar Evaluării Naționale pentru elevii de clasa a VIII-a din România, iar acest examen trebuie schimbat în mod special.

„Trebuie regândite toate formele noastre de examinare națională, inclusiv în clasa a VIII-a. Așa cum am spus că titularizarea (n.red.: examen pentru profesori) nu pare să fie un soi de bune practici, nici modul în care facem noi evaluarea de clasa a VIII-a nu pare să fie ceva foarte răspândit. În aceeași logică, am aceeași părere și despre ceea ce se întâmplă în clasa a V-a”, a spus Daniel David miercuri, într-un interviu pentru Edupedu.ro.

Citeşte şi: Noi planuri-cadru, în discuţii la Ministerul Educaţiei. Daniel David: „Trebuie să ne focalizăm pe cunoaştere şi competenţe” / Consiliul Naţional al Elevilor: Sistemul de învăţământ, în eclipsă totală, manualele şcolare sunt depăşite

Ministrul Educației, Daniel David, nu ştie deocamdată cum vrea să schimbe Evaluarea Națională pentru elevii de clasa a VIII-a

Ministrul Educației nu a știut deocamdată să precizeze cum va fi schimbat examenul pentru clasa a VIII-a, dar a indicat că ar trebui să fie o analiză a mai multor discipline.

„Dacă mă întrebați acum care este soluția nu o știu. Sunt mai multe modele. Eu întotdeauna încerc să am un cadru de referință rațional. Care e scopul nostru? În final să ajungem la cele opt competențe cheie. Ele nu se reduc doar la matematică, științe sau la limbă. Ai și alte discipline”, a spus Daniel David.

Citeşte şi: Se anunţă restructurări și în Ministerul Educației. Anunț de ultimă oră făcut de Daniel David

De asemenea, Daniel David se așteaptă ca noile schimbări să producă reacții puternice.

„Când vei discuta, de exemplu, pentru anumite testări: Ce facem, renunțăm la ele sau extindem aria ca să cuprindem și aspecte din om și societate, de exemplu? Sau alte aspecte, componente pe care nu le avem acum acolo, o să vedeți, reacțiile vor fi foarte împărțite. Asta vă spun, știu că este o problemă, dar nu știu încă care este soluția”, a completat ministrul Educaţiei.