Nicușor Dan, despre România fără Guvern cu puteri depline: „Aceste patru luni sunt un eșec pentru toată lumea”

Președintele Nicușor Dan a declarat, luni, în timpul vizitei la Școala Gimnazială nr. 1 din comuna Curcani, județul Călărași, că cele patru luni în care România a funcționat fără un Guvern cu puteri depline reprezintă „un eșec pentru toată lumea”. Vizita a avut loc cu ocazia începerii noului an școlar, iar șeful statului a explicat că a ales această unitate de învățământ pentru rezultatele obținute de cadrele didactice în sprijinirea elevilor aflați în situații dificile.

Te-ar mai putea interesa și: Nicușor Dan, despre școala din Curcani: „Este un model de urmat pentru comunități ca aceasta”

Nicușor Dan, despre România fără Guvern cu puteri depline: „Aceste patru luni sunt un eșec pentru toată lumea”

Nicușor Dan a apreciat în mod special implicarea colectivului profesoral, despre care a spus că a găsit soluții pentru problemele cu care se confruntă comunitatea. Unul dintre cele mai importante rezultate este reducerea semnificativă a abandonului școlar, într-o comunitate în care mulți copii provin din familii cu dificultăți economice sau au părinți plecați la muncă în străinătate.

Președintele a mărturisit că a fost impresionat și de atitudinea elevilor. Acesta a remarcat faptul că mulți dintre copii au spus că le place mai mult la școală decât în vacanță, considerând acest lucru un semn al atmosferei create de profesori și al modului în care școala reușește să îi apropie pe elevi de educație.

Vizita la Curcani a fost legată și de o temă mai largă abordată de președinte: nevoia de a învăța să lucrăm împreună. Întrebat ce exemplu oferă clasa politică după cele patru luni în care partidele nu au reușit să ajungă la un acord pentru formarea unui nou Executiv, Nicușor Dan a spus că societatea românească pune prea mult accent pe succesul și competențele individuale și prea puțin pe colaborare.

În opinia sa, această lipsă a culturii lucrului în echipă se reflectă inclusiv în modul în care funcționează societatea și instituțiile. Președintele consideră că școala ar trebui să îi învețe pe copii nu doar să își dezvolte competențele personale, ci și să colaboreze, să țină cont de comunitate și să își pună cunoștințele în comun pentru atingerea unor obiective.

Nicușor Dan a subliniat că această nevoie este cu atât mai importantă într-o societate tot mai complexă, în care obiectivele profesionale și sociale nu mai pot fi atinse doar prin efort individual. El a făcut astfel o paralelă între exemplul oferit de profesorii din Curcani și situația din politică: dacă un colectiv de cadre didactice poate lucra împreună pentru a reduce abandonul școlar și pentru a-i menține pe copii în sistem, și politicienii ar trebui să fie capabili să colaboreze pentru obiectivele societății.

Referindu-se direct la perioada de patru luni fără un Guvern cu puteri depline, președintele a reafirmat că aceasta reprezintă „un eșec pentru toată lumea”, punând situația și pe seama dificultății de a construi compromisuri și de a lucra în echipă.