Ministrul Educației și Cercetării, Mihai Dimian, a declarat că profesorii nu trebuie să își facă griji în legătură cu proiectul noii legi a salarizării din 2026, subliniind că niciun salariu din sistemul de educație nu va fi redus. Oficialul a făcut aceste precizări în contextul dezbaterilor publice intense generate de proiectul legislativ, aflat în consultare și care a stârnit reacții puternice din partea mai multor categorii de bugetari.
Te-ar mai putea interesa și: Sindicatele din Educație avertizează că noile grile salariale pot reduce veniturile cu 600–700 de lei și amenință cu proteste
Proiectul legii salarizării a fost pus în dezbatere publică pe 25 mai, iar de atunci a generat tensiuni și chiar amenințări cu greve din partea unor sindicate din sectorul public. În acest context, pe 28 mai a avut loc prima rundă de negocieri între reprezentanții Ministerului Educației și sindicatele din domeniu, discuțiile fiind axate pe principiile de bază ale noii grile salariale și pe impactul asupra veniturilor cadrelor didactice.
Mihai Dimian a explicat că participarea sa la consultări a avut ca scop identificarea unor soluții care să asigure echitate și continuitate în sistem, dar și corectarea unor eventuale dezechilibre din proiectul inițial. El a precizat că au existat discuții cu reprezentanții Ministerului Muncii privind ajustarea coeficienților de salarizare și analiza modului în care anumite sporuri, precum cele acordate pentru activitatea în mediul rural, sunt integrate în noua formulă de calcul.
Potrivit ministrului, una dintre preocupările principale este ca veniturile actuale ale profesorilor să nu fie afectate negativ, chiar dacă noul sistem de calcul presupune modificări ale bazei de salarizare și ale coeficienților. El a explicat că, deși la o primă vedere unele valori pot părea mai mici, în realitate, raportat la baza de calcul extinsă, veniturile finale nu vor scădea, ci vor fi menținute sau chiar îmbunătățite în anumite cazuri.
De asemenea, ministrul a subliniat că discuțiile sunt încă în fază de principii, urmând ca în etapele următoare să fie stabilite valorile concrete ale coeficienților și impactul exact asupra fiecărei categorii profesionale. La negocieri au participat și reprezentanți ai sindicatelor din educație, dar și ai Consiliului Național al Rectorilor, ceea ce indică o abordare mai largă și consultativă a reformei.