Nou opțional în licee. Ministerul Educației introduce o disciplină la intersecția dintre geografie și tehnologie

Ministerul Educației și Cercetării a oficializat introducerea unei noi discipline opționale în învățământul liceal, intitulată „Ora de GIS”, după aprobarea programei și publicarea acesteia în Monitorul Oficial. Noua materie marchează o extindere a modului în care sunt abordate științele geografice în școală, integrând instrumente digitale moderne și aplicații practice bazate pe analiza datelor spațiale, potrivit Agerpres.

Te-ar mai putea interesa și: Reclamele Google nu mai sunt opționale. În 2026, vizibilitatea se plătește sau se pierde

Nou opțional în licee. Ministerul Educației introduce o disciplină la intersecția dintre geografie și tehnologie

Disciplina se adresează elevilor din clasele a IX-a până la a XII-a din învățământul liceal teoretic, atât pe profil real, cât și umanist, fiind disponibilă pentru toate specializările. „Ora de GIS” este concepută ca un opțional cu o oră pe săptămână, desfășurat pe parcursul unui an școlar, oferind astfel un cadru flexibil pentru explorarea noilor tehnologii aplicate în domeniul geografiei și al științelor conexe.

Conform Ministerului Educației, disciplina se află la intersecția dintre Geografie și Tehnologia Informației și a Comunicațiilor (TIC), însă aria sa de aplicabilitate este mult mai largă. Prin conținutul său, opționalul deschide procesul de învățare către domenii variate precum protecția mediului, urbanismul, planificarea transporturilor, turismul, protejarea patrimoniului cultural, managementul riscurilor naturale, dezvoltarea sustenabilă, economia locală și educația pentru cetățenie digitală.

În cadrul acestei discipline, elevii vor învăța să utilizeze sisteme GIS (Geographic Information Systems), adică instrumente digitale care permit colectarea, analizarea și vizualizarea datelor geografice. Aceste tehnologii sunt folosite în prezent în numeroase domenii, de la planificarea orașelor și gestionarea infrastructurii, până la monitorizarea mediului și prevenirea dezastrelor naturale.

Ministerul subliniază că „Ora de GIS” este gândită ca o disciplină aplicată, orientată spre practică și explorare, în care elevii vor lucra direct cu hărți digitale, aplicații informatice și date despre comunitățile în care trăiesc. Astfel, procesul de învățare nu se va limita la teorie, ci va implica activități interactive și proiecte prin care elevii vor putea analiza realități locale și propune soluții concrete.

În prezentarea oficială, autoritățile au descris disciplina ca fiind una în care „harta devine laborator, telefonul devine instrument de explorare, iar datele despre comunitate devin punctul de plecare pentru soluții”. Această abordare reflectă intenția de a conecta educația cu realitatea digitală și cu nevoile societății moderne, în care competențele tehnologice și analiza datelor au un rol din ce în ce mai important.

„Ora de GIS” este destinată elevilor interesați de învățarea practică și de utilizarea tehnologiei pentru a înțelege mai bine spațiul geografic și social în care trăiesc. Prin această disciplină, Ministerul Educației urmărește dezvoltarea unor competențe relevante pentru piața muncii și pentru societatea digitală, încurajând totodată gândirea critică, analiza datelor și implicarea în problemele comunității.